不同特質的社群，如何共生？十位熱愛創作的青年，跟十位患有認知障礙特質的長者，早前參與南豐集團「世界之約」主辦的「共學小隊」第二屆——「交換月記」社群交流計劃，做了半年的神秘筆友，他們各持一本月記簿，寫寫貼貼畫畫，每月交換一次，是你來我往、一來一回的創作與等待，各有體驗與得着。
陽光下鳥語花香
Ngan Wing（筆名太陽）是其中一位參與的青年創作人。當項目總策劃山地（Sandy Chan）邀請她參加活動時，她經歷了長輩離世，還在消化情緒，覺得有機會跟一位長者交流，對她意義很大，於是答允參與。
雖然擅長文字創作，但既然對象是有認知障礙特質的長者，她以圖像打開話閘子，從收集多時的電影場刊、雜誌，剪出自己喜歡的風景，剪剪貼貼；當時她剛好想要出走，於是寫出心底話，想不到她的長者筆友，在這句話貼上Memo紙，還寫着「會達成你的意願」，叫沒怎樣期盼的她驚喜不已，「就像求籤得到回應！」長者也畫了一個太陽高掛的大自然情景，跟自己的筆名呼應，不謀而合，「覺得跟她有某種連結，彷彿命中註定。」那種共鳴感，「就是共生。」
到了12月，太陽決定畫一棵聖誕樹，作為聖誕禮物送給筆友，她一筆一筆的把聖誕樹畫得十分細緻，又想辦法填滿畫面，花了一番工夫，但一切都是值得，她後來得悉，對方最喜歡的節日就是聖誕節，又最愛她這幅畫作，「心血沒有白費。」
「交換月記」持續半年，最後一次開組，雙方終於見面，太陽本來以為筆友比較文靜、內斂、優雅，怎料對方原來十分熱情，與她相認後談笑風生，有點自來熟的性情，這種「反差萌」，讓她十分深刻，「就像見到四十年後的自己！」見面日其中一個環節，是共同創作，既然大家的月記中，不乏大自然、動植物的圖像，太陽早已準備了一些動植物貼紙，給長者挑選喜歡的圖案，貼在月記簿上，對方還興之所至，寫上「陽光下鳥語花香，帶小狗出行花園」的句子，太陽連忙以文字回應：「行花園，很高興」，甚有默契。
不可控的變數
如果太陽的交換月記經歷，是「共生」的好例子，李祥坤(筆名坤仔)卻剛好相反，他在「不共生」裏自省、內觀。坤仔不是第一次「交換月記*」，當時的對象為中學生，小筆友活潑調皮回應多多，這次再度參與其中，他坦言多少有點期待。
*「交換月記」原是由山地始創的策劃頂目，早於前工作不同的平台執行。
第一篇月記，他寫了一個很大的「坤」字，又在其上畫了幾筆，「擔心長者看圖未必明白，便以文字輔助，希望得到回應。」適逢中秋節，會自製芋頭酥的他，也畫芋頭酥，長者的回應，是貼上畫了花朵的Memo紙，大概也愛吃吧。坤仔也會參考筆友畫甚麼，然後很有心思地作出回應，譬如對方畫太陽，坤仔便畫了一個形狀跟顏色相似的紅蘿蔔；對方畫西瓜，坤仔也跟着畫西瓜、菠蘿；對方畫了一間屋，坤仔便畫了他那間翻新了的祖屋，還有湯圓，烘托一家團聚的溫馨氣氛。
一開始還算順利，可惜後來斷了纜，長者身體狀況不佳，不再創作新月記，整頁留白，沒了下文，「我感到困惑，不知道這個計劃應該怎樣繼續下去。」看到其他青年創作人，通過月記內容，摸索對方的性格，「到了這一刻，我覺得計劃的意義好像不見了，落差很大。」
他漸漸變得不太專注，遲遲沒有動筆，半個月飛快過去，交月記時間到了，思前想後，他把自己第一次在冒險樂園「掟彩虹」贏得藍獎一幕，畫了出來，「想分享自己比較開心的事情。」他漸漸重拾創作動力，除了畫畫，還特地製作一個「掟彩虹」小遊戲，希望筆友無論何時何地，都可以通過月記，跟他一樣嘗到「掟彩虹」的樂趣，「唯有調整心態，試試尋找自己生活上值得分享的事情，放進月記裏，希望長者再次讀到月記時，也能看看我之前的生活。」
登門造訪一起「做菜」
然而，直到見面日，坤仔還是未能跟筆友碰面，期待愈大失望愈大，「看到其他青年與長者陸續相認，互相握手，問候對方，十分羨慕。」這種失落情緒，持續了頗長時間，山地嘗試安排到長者府上做家訪，後來終於成事，登門造訪，看到對方頗為精神，行動自如，還很熱情地款待他們，叫坤仔安心起來，「她當時在外傭協助下煲魚湯，告訴我有甚麼食材，到哪裏買最好最新鮮。」
他們終於一起重讀月記，還共同創作——一起「做菜」！坤仔準備了畫出不同食材的顏色紙，好像番茄、紅蘿蔔、西蘭花、蝦、矮瓜、薯仔等等，兩人一起把紙撕開（切食材），然後拌勻（做菜），最後放進一個小碗裏（上碟）。這不恰好呼應對方當時正在煲湯？可謂心有靈犀，選中她熟悉的語言，「跟她共同創作，很感動，心有戚戚然！」
談到「共生」，坤仔苦笑說，一開始以為很簡單，雙方一起共處、適應對方便是了，但在過程中，經歷了失聯、沒有回音，得接受不可控的變數，百般滋味，「從前的我，可能選擇逃避，或藏在心裏。但這是一項活動，務必完成，我更察覺到自己的情緒，懂得冷靜下來，願意面對自己多一點。」有得有失，日後遇到不順遂，他會找適當機會與人傾訴，或通過創作表達。
活得像自己
這次參與活動的十位長者，是合作伙伴智活記憶及認知訓練中心（下稱「智活」）的老友記。「智活」經理阿銘，想讓大眾知道，認知障礙是甚麼一回事，這些長者可以怎樣生活，以此理念籌劃一連串活動，譬如「智好生活士多」、「與耆出行」等等，又表示他們的興趣以至生活，似乎被剝奪了，「想讓他們重拾生活，活得像自己，參與感很重要。」
當山地向他提出「交換月記」計劃——藉兩種不同特質的社群，通過創作共生、共學時，他不僅被活動性質和目的吸引，還有同路人的感覺，遂展開合作，「中心本來也有手工班，但比較規範，譬如跟着圖案填色，我覺得應該還有更多事情可以發生。」
他說，這個活動讓參與長者跟外界連結，又留意到他們多了自信心，「笑多了」，有些本來反應較少的長者，身體表達增多，都讓 他意想不到。他也有得着，看到長者重拾生活感覺的喜悅、能力被看見，更覺得應該多站在他們的角度出發，思考他們想過怎樣的生活。他也觀察到同事重新發現工作意義，「看到老人家的反應，他們覺得這件事值得做，凝聚力很強。」不是為了要完成多少個工作事項，而是了解所為何事，「如果只想到限制，很多事情做不了。」
「交換月記」為他們打開一扇門，在活動中所學所得，將活用到其他活動中，讓種子繼續發芽。
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